2024年7月2日晚，由四川大学教师教学发展中心医学分中心、华西第二医院教务部共同策划发起，华西第二医院筑浪学院承办的2024年第三期“筑浪教学大讲堂”顺利举办。来自吉林大学的王医术教授带来了精彩分享。

来自华西第二医院妇产科、儿科教研室、华西医院以及四川大学部分兄弟学院、湖北民族大学、汕头大学、塔里木大学、南京医科大学、福建中医药大学、内蒙古医科大学、湘南学院、广西中医药大学等兄弟高校的百名专家和教师进行了在线学习。

来自吉林大学的王医术教授以《基于课程内涵的知识图谱新形态课程建构与应用探索》为主题，带领学员回顾了十年的课程建设与评审历程，并深入分析了高等教育的发展趋势。王教授特别强调了教师在教学过程中进行学情分析的重要性，即必须根据学生的知识水平和能力来确定教学内容和提升目标。之后，她进一步详细介绍了构建知识图谱课程的方法，以适应不同学生的需求。她指出，首先需要完成课程框架的搭建，然后根据学生需求构建知识图谱，以促进学生对知识的深入理解和掌握。此外，针对不同专业的学生，需为他们定制个性化的知识图谱，以满足其专业需求。最后，王教授提出，教师应精准制定教学策略，明确学生在教学过程中的学习重点。王教授还指出，知识图谱能够为学生提供个性化的学习路径，从而有效提升学习效果。同时，教师也能通过知识图谱更好地发现不同课程之间的内在联系，进而提高教学质量。